近年來，花蓮多次經歷如0206、0403等大規模地震的震撼，以及數個強烈颱風的侵襲，讓防災意識與準備的必要性更加凸顯。面對日益加劇的風災、震災及極端氣候風險，國立花蓮女中與東華大學攜手合作，於2024年10月18日在花蓮女中舉辦了「防災地圖工作坊」，藉此提升社區師生的防災能力，共同審視並強化社區的防災韌性。

本次工作坊由東華大學臺灣文化學系的郭俊麟主任帶領，透過地理教育與防災實務操作，帶領學生一起參與防災地圖的檢視與繪製，展現年輕世代對於在地防災的關懷與行動力。

從社區出發 重新思考防災避難地圖

「大家是否看過自己家鄉的防災避難地圖？如果這些地圖不是由專家或政府來畫，而是由在地居民、社區自己繪製，會呈現什麼樣的樣貌？」身為強韌台灣防災計畫共同主持人的郭俊麟主任，透過這個關鍵問題引導學生思考現有防災避難地圖的不足之處。

花蓮女中的同學們展現了敏銳的觀察力與系統性思考，針對現有防災避難圖提出了多項討論與建議，包括方向標示不清、動線規劃不當以及地形考量不足等問題。特別是在避難所容納人數、斷層線標示與地圖的基本要素如比例尺、指北針等方面，學生們充分運用了課堂中的地理知識與觀察能力，將理論與實務結合，實際應用於防災地圖的設計中。

地理教育創新與應用，確立自主防災意識

在活動中，郭主任強調了防災情資整合運用的重要性，介紹了花蓮地理資訊整合應用平台及國家防救災科技中心的3D災害潛勢地圖等數位工具，並展示了東華大學防災團隊所建置的防災資訊網站，讓同學們了解多種地理資訊在防災上的應用與潛力。

郭主任也指出：「防災的推動不能僅依賴國家或政府，地方需要有自主防災的組織或活動來強化社區韌性。」本次工作坊強調了從地方特色出發，了解區域內可能面臨的災害類型與風險，並透過師生參與製作在地防災地圖，提升社區的防災意識與準備。

在地青年交流，展現防災新思維

在一系列的討論中，花蓮女中的同學們展現了系統性的思考能力，深入討論了各種災害的合理避難路線，並檢視防災地圖應具備的各項關鍵資訊。同學們將課堂中學到的地理知識結合日常生活經驗，為防災地圖注入了嶄新的思維與活力，展現了年輕世代對於社區防災的積極參與與創意想法。

此次工作坊為防災地圖製作的第一步，主要聚焦於討論現有防災地圖並學習如何有效應用線上資源。下週六，參與師生將與里長一同實地走訪花蓮女中所在的民權里，進行防災地圖調查與實際繪製。屆時，東華大學防災深耕課程的大學生們也將前來與花蓮女中語資班的同學交流，分享他們在壽豐鄉進行的災害潛勢踏查與小組製作的防災故事地圖，進一步深化地理教育在防災實踐中的應用。

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延伸閱讀：113年度強韌台灣-大規模風災震災整備協作計畫(花蓮防災資訊網)

活動側寫：楊博丞實習教師、內文修訂：郭俊麟老師