大四學生實習成果豐碩，多元展現學習成果

為展現學生在產業實習課程中的學習與成長，本學期由實習生共同策畫的成果發表會於12月13日(五)在人社二館特色空間盛大展開。本次的主題《習以為長》乃希望每位實習生們都能將實習之所學，變成自己之長處、專長。此次活動分為四大類別，包括文化行政、文創企劃、地方創生及教育推廣，涵蓋個人及團體實習，呈現學生豐富的學習成果與未來發展潛力。

文化行政類：深入博物館與跨領域的實務經驗

許致佾在二二八國家紀念館的實習中展現對博物館實務的深入反思，體現扎實的學習態度。黃柏勳則透過國立臺灣博物館的實習，從事典藏管理並撰寫學術小論文，在督導指導下迅速成長。蔡心晟以豐富的照片呈現其在舊打狗驛故事館的實務成果，展示出這座“活的博物館”的動態故事。勇於自我挑戰的蔡少勳嘗試踏入航空測量產業，在岳達科技股份有限公司實習期間獲得了珍貴的實務經驗。

文創企劃類：創意與實踐的完美結合

張煜璁結合音樂興趣與實習內容，展現穩健的台風與豐富的創意，並在過程中鍛煉臨場反應與解決問題的能力。樂才工作室的團隊分為場內與場外兩組，場外組（吳俊穎、王維安）帶領營隊小朋友學習，培養了耐心與共情能力；場內組（林煜展、陳郁展）則設計了實境解謎及VR360體驗，成功學習團隊合作與宣傳技巧。覃漾稜實習過程中主動尋找資源並深入實地考察，尤其是大陳島之行令人印象深刻。太平洋一號店團隊（李芸丞、蘇品瑜、廖勉鈞
）實習過程中專注於活動的文宣、影音及美編，展現內向同學的突破與成長。

地方創生類：以在地實踐展現社區營造成果

光華社區團隊（陳忻、陳俐伶、劉佳昕、柯蔚翎）展現出優異的默契與合作成果，將課堂所學充分應用於實習工作，並分享了社區共餐的美食經驗。鳳林觀光發展協會團隊(鄭秀琪、華宇安、王品寬、張立煜、高軒詣、徐德凱)的實習內容涵蓋豐富的資料蒐集與地方觀察，雖然報告整合仍有進步空間，但內容深度值得肯定。陳卉恩透過實習深入了解地方特色，參與結合產地餐桌與地方文化的營隊，體現社區營造的實務精神。吉安好客藝術村團隊（蘇柏丞、魏渟逸）利用多種數位技術結合地方文化，進行創新的嘗試與學習。

教育推廣類：文化教育的多樣嘗試

楊佳雯於屏菸1936文化基地實習，雖然簡報稍顯緊張，但呈現了穩定的進步。陳昕妤以清晰的簡報設計與口條，展示她的教育推廣實習成果，與現場互動自然自信。實習活動的壓軸是考古館團隊（李貞瑩、陳楷雰）深入介紹花蓮考古遺址，以故事形式呈現實習特色，成功吸引觀眾的目光。

總評：實習搭建舞台，成長成果豐碩

此次實習成果發表會不僅是學生學習成果的展示，也是老師與督導們對學生成長的肯定。指導老師郭俊麟主任強調，實習課程的目的是為學生搭建舞台，提供延伸學習的機會。他也提醒學生提前準備求職履歷，並善用畢業專題的進階學習機會。總評時郭老師也鼓勵學生可再加強口頭表達與簡報技巧，為未來的職涯與學術發展做好準備。這場實習成果發表會充分體現了學生的努力與潛力，為即將邁向社會的畢業生提供了寶貴的經驗與啟發。本次活動圓滿結束，期待下一屆的學生能再接再厲，繼續展現本系與在地文化的結合力量。

活動插曲:今天剛開幕的防災教育館館長(李漢龍館長)，也特別來現場參訪，並主動提出希望明年也可以有學生到防災教育館實習，期待本系建立更多在地合作的機會唷!