【系友講座】鐘筠惠學姊職涯分享——從文化資產到GIS產業的跨域探索

撰文／臺灣系K小編

「你們要勇敢嘗試，因為你們現在真的還蠻年輕的，你們不用擔心試錯率、試錯成本很低。」...

2024年11月18日（星期一）晚間，臺灣系舉辦了本年度的系友職涯講座，特別邀請110級系友鐘筠惠學姊返校，與學弟妹分享她從文化資產領域轉向GIS產業的職涯經歷。鐘學姊畢業後就職於宸訊科技股份有限公司，擔任GIS分析師與專案規劃師，負責政府標案的規劃與執行。

本次講座由郭俊麟老師主持，現場氣氛熱烈，吸引了許多對GIS應用、專案管理及跨領域發展有興趣的學生參與。鐘筠惠學姊透過自身的經驗，為學弟妹提供了實用的職涯建議，幫助他們理解如何在變動快速的數位時代中，找到適合自己的發展道路。

從文化資產到GIS產業——跨領域的契機

在郭老師的介紹下，我們才知道鐘筠惠學姊三年半就把大學念完，畢業馬上就業，而且是直接在科技業就職，令人不禁驚嘆文史科系的學生如何可以有這樣的發展與機會。

在東華大學求學期間，她曾選修文化資產相關課程，並擔任助教，協助郭俊麟老師參與花蓮考古博物館的教案設計與推廣。她坦言，當時曾考慮報考公職，以追求穩定的工作環境，但在參與實習與探索不同領域後，才逐漸發現自己對數位技術與地理資訊的興趣，進而開啟了進入GIS產業的契機。

「當時我並不是GIS科班出身，但我發現，GIS不只是技術，更需要能夠理解產業需求並轉化為應用方案的能力，這也是我能夠發揮的地方。」她提到，進入GIS產業後，她需要快速學習農業、土壤、環境監測等不同領域的專業知識，才能將GIS技術與不同應用場景結合。這也讓她體會到，大學培養的不只是專業知識，而是快速學習與應變的能力。

學校課程如何幫助職場發展？學以致用的關鍵

鐘筠惠學姊特別提到，大學期間的課程對她日後的職場發展的影響，特別是在以下幾個方面：

📍 GIS相關課程——系上提供的GIS課程，讓她在畢業後能夠快速適應宸訊科技的GIS管理師職位，並將所學技術應用於實際專案中。

📍 專案管理知識——她認為，大學的報告與專題研究就像小型專案管理，學習如何規劃、組織與完成任務，這對她日後在標案規劃與執行時提供了很大的幫助。

📍 跨領域學習能力——在學期間學到的GIS技能大多是基礎製圖與呈現，但進入職場後，則需要更深入的分析能力與產業應用知識。她透過不斷自學與實務操作，學會了如何將GIS與農業、環境監測、城市規劃等不同領域結合。

此外，郭俊麟老師也補充說明，鐘筠惠學姊在大學時期就展現出主動學習與挖掘資料的能力，她在進行專題時會積極與老師討論，找出自己真正感興趣的研究方向，這些都是她能夠順利轉向GIS產業的關鍵因素。

GIS產業與專案應用——從數據到決策支持

鐘筠惠學姊進一步介紹宸訊科技的核心業務，讓同學們了解GIS技術如何與不同產業結合。宸訊科技是一家專注於GIS、RS（遙測）與LBS（適地性服務）的公司，主要承接政府標案，將地理資訊系統導入資訊軟體應用。

她舉例說明了GIS技術的實際應用，包括：

📍 災害應變資訊平台——在花蓮地震或颱風期間，透過LBS技術向不同地區的使用者推播即時資訊。
📍 農村社區GIS平台——整合環境風險、農業土壤資訊、農業管理數據與氣候變遷影響，協助政府制定農業政策。
📍 碳足跡計算系統——追蹤農業生產過程中的碳排放量，提供企業或農民進行環境永續評估。

她強調，GIS技術只是工具，如何結合產業需求並轉化為可行的解決方案，才是GIS分析師真正的核心競爭力。

給學弟妹的建議：勇於嘗試、及早規劃

在講座的最後，鐘筠惠學姊以自身的經驗，向學弟妹提出幾點職涯建議：

🔹 探索與嘗試——她鼓勵學弟妹，大學是試錯成本最低的時期，應多方嘗試不同領域，不要害怕失敗，因為每一次的經驗累積都將幫助自己成長。

🔹 透過實習探索不同面向——鐘學姊曾在台中科博館考古館等單位實習，透過這些經驗，她逐漸找到自己真正感興趣的方向。

🔹 提早規劃——及早思考自己的職涯規劃，透過求職網站（如104人力銀行）了解市場需求，找到適合的發展方向。

🔹 保持開放心態，勇於接受挑戰——即使一開始沒有明確的職涯目標，只要持續學習與適應，也能夠在不同產業中找到自己的定位。

「即使不是本科系出身，只要願意學習與適應，也能透過努力在科技產業找到發展機會。重要的是，不要設限自己，勇敢去嘗試！」鐘筠惠學姊鼓勵學弟妹，在大學期間多方學習、培養跨領域的能力，為未來職涯發展做好準備。

講座回響：跨域職涯探索的啟發

這場講座不僅讓學生對GIS產業的應用與專案管理有了更清晰的認識，也讓許多對跨領域發展感興趣的同學獲得實質啟發。

透過這場講座，鐘筠惠學姊以自身經驗，為學弟妹提供了寶貴的職涯建議，幫助他們思考如何在數位時代中找到屬於自己的一片天。