松菸文創園區實習見聞：羅凱駿的文化資產維運與活化探索

在暑假的「臺灣文化產業實習」中，羅凱駿同學選擇了位於台北市的松山文創園區作為實習場域。他進入園區的維運處，深入參與文化資產的日常維護與活化任務，從實務操作、議題思辨到團隊合作，累積了豐富的第一手經驗，也逐步形塑自己對文化資產保存與再利用的專業視角。

走進維運核心：古蹟保護與展覽安全的平衡

維運處的工作內容繁複，並非單純的修繕或體力勞動，而是涉及多層次的管理與協調。許多古蹟專業維護需委託外部工程單位，例如地坪整修。但維運處的核心任務是把關場地使用的安全與規範，包括檔期組負責廠商的進撤場與安檢，確保消防措施與古蹟設施不受破壞。

羅凱駿在文博會進場前，曾參與技術會議，親眼觀察到如何在保障古蹟安全的前提下，兼顧展覽的美學設計。他發現松菸的古蹟保護規範相當嚴格，例如展場裝潢不能塗漆、黏貼，甚至連綁紮都有限制。這讓他開始思考：現行規範是否能因應不同情境做出調整？古蹟保存與活化之間，是否能找到更具彈性的平衡？

專題探索：從遺構調查到文化資產活化的思辨

實習初期，凱駿著手以Story Maps紀錄園區遺構。他比對歷史照片與現場遺址，描繪園區內不易察覺的文化痕跡，例如乾涸的日式庭園造景、澡堂走廊遺痕，或展演廳後方仍保存日治時期送餐電梯的機房。這些珍貴的場域，讓他感受到文化資產「在地故事」的重要性。

隨著實習進行，他將專題方向轉化為探討古蹟活化議題。他注意到現行《文化資產保存法》多停留在原則性規範，對於古蹟再利用時的細節缺乏一致標準。他因此提出思考：是否需要更具體的規範，來確保古蹟活化過程能兼顧文化價值與空間使用的需求？這樣的轉折，顯示他已不再只是觀察者，而是能主動提出議題的思考者。

團隊協作的挑戰：消防栓箱展的磨合歷程

除了個人專題，凱駿也參與「消防栓箱展」與90秒短影片製作，這是實習生必須完成的團隊成果。籌備過程中，他負責燈箱內容設計，並參與跨組別協調。然而，在一次歷時四個半小時的會議中，由於缺乏整體架構，討論陷入混亂，大家難以理解彼此的想法。

最終，在輔導員的引導下，團隊才逐步聚焦，讓展覽策劃回歸正軌。對羅凱駿而言，這段經驗深刻提醒他：專案執行不僅需要創意，更仰賴有效的溝通與分工。他也學會在爭論與困惑中，保持耐心並調整敘事方式，讓內容更貼近觀眾。

訪視觀察：產學合作與學習氛圍

8月15日，實習指導老師郭俊麟老師到松山文創園區訪視，並與實習督導章婷小姐交流。章督導介紹，松山文創園區近年積極推動產學合作，與各大專院校在生態教育、外語導覽、永續設計等面向合作頻繁。今年暑假共有17位實習生分布在五個處室，從上百名申請者中脫穎而出，顯示松菸實習的高度競爭力與價值。

在訪談中，督導肯定凱駿提出以GIS故事地圖呈現園區文化資產的構想，並對其積極投入表示欣賞。她也指出，實習生除日常工作外，還需規劃策展與短片製作，並協助國際活動接待，學習如何將文化資產連結到國際視野。

郭老師表示，凱駿在維運處的學習與廠商策展的觀摩，未來可在校內成果發表會中延伸應用，這將使其獲得更完整的學習體驗。他鼓勵同學們勇於嘗試不同領域的文化資產現場，為自己的學術與職涯打下厚實根基。

結語：一場持續的對話與實驗

凱駿在松山文創園區維運處的實習，展現了一名文化產業學習者從觀察、參與到反思的完整歷程。他透過專題探索古蹟活化議題，參與策展實務，並從團隊合作的挑戰中成長。這段旅程，不僅加深了他對文化資產維運的理解，也為其未來發展鋪下了實務與思辨並重的基礎。

凱駿松菸實習的經驗也讓我們體會到：文化資產不只是靜態保存，更是一場持續的對話與實驗。學生若能勇於走進現場，探索自身關心的主題，必能在未來的專業路上更具底氣與方向。