【活動側寫】文化資產傳承推廣活動歌仔戲身段演講

12月09日講座邀請花蓮在地唯一的歌仔戲劇團-後山劇坊來課堂與同學互動，介紹歌仔戲的基本身段、常見曲調、常見角色如小生、小角、花旦等，同時邀請同學一起哼唱身騎白馬與上台體驗水袖、體驗歌仔戲的「你、我、他」如何表達等。藉由本次講座的細心講解，可連起之前本課堂帶學生去台北戲曲中心觀看的歌仔戲，其中的走位、身段都能有更佳的理解，激起學生維護文化資產的興趣前，必先對該物有基本的理解，才能深入其中。講師與同學互動有無，相談甚歡絕無冷場，同學藉由實際的體驗，更能體會歌仔戲演員在講台上的訣竅要領。

1.七字調與四句聯的帶動唱

歌仔戲為方便歌唱，常將歌詞規整為七個字一句，四句為一個歌唱曲，又稱為四句聯。這次講者特地帶大家歌唱身騎白馬與自家戲曲，也讓同學可以實際體驗歌唱的曲調、押韻以及歌詞故事塑造的背景空間。此外，透過帶動唱可以提振學生的專心度與增添互動性，緩解原本稍嫌沉悶的基本介紹。

2.現場雲袖的體驗

歌仔戲除了唱也需走位、擺動作，尤其手勢如何表現出要表達戲劇中的含意，是相當困難的，這次講者特地帶衣服讓學生是傳與體驗雲袖，比如如何將手從袖子中路出，以及用甩袖的方式表達離開、進門、驚嚇，更甚之如何表達你、我、他，都是體驗的項目之一，很高興學生踴躍參與，令整個講座顯得活潑生動。

歌仔戲不只要求身段，亦要求唱功、身材要符合旦角、小生的角色設定。所以，其傳承與維持劇團都有困難度，唯有定期支持劇團演出，以實際行動換取未來生存的機會，才是保存文化資產最好的方法。

活動撰寫：蘇濬承